4.15接受理论视域下提升大学生思想政治教育获得感探究

<h3>接受理论视域下提升大学生思想政治教育获得感探究</h3> <p>接受理论视域下提升大学生思想政治教育获得感探究 文章出处：扬州大学 2022 研究方法：文献研究法、多学科理论交叉研究法、访谈法 35 30学生 5老师 框架 理论内涵概述 现状 存在的问题 分析原因 思想政治教育者主观诠释的影响因素 内容的其特殊性、思想政治教育载体的表达方式、理论与现实的张力 提升路径</p>