1.20大学生持续体育锻炼行为的动机演变研究
<h3>大学生持续体育锻炼行为的动机演变研究</h3>
<p>文章出处：天津体育学院 硕士论文
研究目的：（1）归纳大学 生持续体育锻炼行为形成过程中不同阶段的各种动机。（2）构建大学生持续体 育锻炼行为动机演变模型。（3）分析大学生持续体育锻炼行为形成过程中不同 阶段的动机演变过程。
文章框架：
摘 要 Abstract
1 绪论
1.1 问题提出
本研究以大学生持续体育锻炼行为的动机演变为研究对象，采用扎根理论的质性研究方法，通过对已经产生持续体育锻炼行为的大学生进行访谈以获取原始资料，进而利用 Nvivo12 对原始资料进行处理与分析，最终构建出一个高度概括的解释性框架用以阐述大学生持续体育锻炼行为的动机演变过程，为相关部门以及学校管理者制定大学生持续体育锻炼行为的促进策略提供帮助，最终推动大学生体质状况由差转优。
1.2 研究目标
1.3 研究意义
1.4 研究内容
2 文献综述
“大学生”、 “持续体育锻炼行为”、“动机”
2.1 相关理论
2.1.1 自我决定理论
2.1.2 跨理论模型<br />
2.2 核心概念界定
2.2.1 大学生
2.2.2 体育锻炼行为
2.2.3 持续体育锻炼行为
本研究沿用持续参与行为的三阶段划分。最 终将大学生持续体育锻炼行为划分为初始参与阶段、后续参与阶段以及持续参与 阶段。初始参与即是大学生大学期间最开始进行或第一次进行体育锻炼，初始参 与后自动进入后续参与阶段，当其锻炼行为满足前文所提出的持续体育锻炼行为 三个标准时则可认定已由逗留参与转为持续参与阶段。
2.2.4 动机
2.3 研究进展
2.3.1 持续体育锻炼行为相关研究 2.3.2 动机相关研究 2.3.3 文献述评
3 研究设计
3.1 研究方法
3.2 研究工具
3.2.1 录音设备 3.2.2 访谈提纲 3.2.3 数据分析软件 3.3 研究样本
3.4 资料的收集与整理
4 原始资料编码与模型构建
4.1 开放性编码
4.2 主轴性编码
4.3 选择性编码
4.4 模型构建
<img src="https://www.showdoc.com.cn/server/api/attachment/visitFile?sign=3501f0b74fc4780412d70c0ce6ca6e64&amp;file=file.png" alt="" />
4.5 信效度及理论饱和度检验
4.5.1 信度检验 4.5.2 效度检验 4.5.3 理论饱和度检验
5 结果与分析
5.1 初始参与动机
5.1.1 模仿性动机 5.1.2 身心获益动机 5.1.3 学业动机 5.1.4 兴趣爱好动机
5.2 逗留参与动机
5.2.1 社交动机 5.2.2 能力动机 5.2.3 学业动机 5.2.4 身心获益动机 5.2.5 兴趣爱好动机
5.3 持续参与动机
5.3.1 运动依恋 5.3.2 人际依恋 5.2.3 能力动机 5.2.4 身心获益动机 5.2.5 兴趣爱好动机
5.4 理论分析
6 研究结论、启示与不足
6.1 研究结论
6.2 研究启示
6.3 研究不足
参考文献
致谢
附件
（1）您目前选择哪一个运动项目进行体育锻炼，现在每周锻炼几次？每次锻炼多长时间以及持续进行体育锻炼多长时间了？
（2）大学期间最开始是什么原因促使您参与体育锻炼？
（3）你在最开始锻炼后为什么没有退出而是继续进行体育锻炼？当时您继续进行体育锻炼的动机是什么？
（4）您现在仍坚持体育锻炼的原因是什么？和您最开始锻炼的原因相比发生了哪些变化？
（5）您未来会继续坚持体育锻炼吗？哪些因素影响您继续进行体育锻炼？ 您在什么情况下会放弃体育锻炼</p>