8.15家庭体育环境与青少年身体姿态异常的关系研究——基于自主体育锻炼的中介效应
<h3>家庭体育环境与青少年身体姿态异常的关系研究———基于自主体育锻炼的中介效应</h3>
<p>文章出处：首都体育学院 第35卷 第1期 2023年1月
研究目的：使用由国家体育总局体育科学研究所于2019 年组织实施的青少年身体姿态与生活方式调查的数据，探究儿童青少年身体姿态异常、家庭体育环境、自主体育锻炼之间的关系。
文章框架：
1 文献回顾与假设研究
身体姿态是身体形态与精神状态的综合体现，异常身体姿态是指身体姿势或身体形态发生非正常变化的状态。
体育锻炼是调节儿童青少年身体姿态异常的有效途径，同时其又与家庭体育环境存在关联性。
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2 数据来源与研究方法
2.1数据来源
针对 6～19 岁在校儿童青少年进行的问卷调查。调查问卷分为儿童青少年部分和家长部分，内容包括个人基本特征、身体活动、身体姿态、生活方式、家庭基本信息 5 个模块。
2.2研究方法
本研究首先运用回归模型对儿童青少年身体姿态异常与自主体育锻炼、家庭体育环境的关系进行验证，借鉴温忠麟等提出的中介效应检验方法先作出初步判断，然后运用 Bootstrap 方法检验自主体育锻炼在家庭体育环境对儿童青少年身体姿态异常产生影响过程中的中介效应。本研究进一步运用分位数回归模型，探析自主体育锻炼在家庭体育环境与不同程度的身体姿态异常儿童青少年之间的中介效应。
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本研究中的因变量是儿童青少年对日常行为身体姿态的自评得分，以此作为儿童青少年身体姿态异常的行为指征，分值越高表示身体姿态异常程度越严重。
自变量包括家庭体育物理环境、家庭体育心理环境、家庭体育行为环境 3 个维度。
中介变量为儿童青少年课外体育锻炼。
3 实证分析
3.1家庭体育环境、自主体育锻炼与儿童青少年身体姿态异常的关系
本文首先以 3 个回归模型分析家庭体育环境、自主体育锻炼与儿童青少年身体姿态异常的关系，并初步判断自主体育锻炼是否在两者之间存在中介作用
3.2 自主体育锻炼的中介效应分析
家庭体育环境中的各个变量与儿童青少年身体姿态异常的间接效应的置信区间均不包含 0，且效应达到显著水平（p＜0.05），由此可以认为，自主体育锻炼在家庭体育环境对儿童青少年身体姿态异常产生影响的过程中存在中介效应的推断成立。
3.3稳健性检验
家庭体育环境对儿童青少年身体姿态异常既存在直接效应，也存在由自主体育锻炼作为重要中介因素作用于两者的间接效应。
本研究进行了分位数回归分析.自主体育锻炼的中介效应在家庭体育环境对身体姿态异常程度不同群体产生影响时均存在，并且有一定的差异性。
除了自主体育锻炼对不同程度的身体姿态异常群体产生的中介效应有差异，家庭体育环境对不同程度的身体姿态异常群体的直接效应也有差异。
4 结论
家庭体育环境对儿童青少年身体姿态异常具有直接效应。家庭体育环境对儿童青少年身体姿态异常存在间接效应。体育锻炼还与家庭体育环境息息相关。
本研究存在一定的局限性。受数据局限，对家庭体育环境的评估只是由几个变量从侧面体现了家庭体育环境的不同维度，并未完全涵盖家庭体育环境的所有内容。</p>