11.1 正常、超重和肥胖儿童的自我知觉与动作能力研究
<p>正常、超重和肥胖儿童的自我知觉与动作能力研究
刁玉翠，陈丽君，张彩霞，李静
北京体育大学学报 2022年3月 第45卷 第3期</p>
<p>研究目的：探究不同体重状态儿童的自我知觉（SP）与动作能力的差异和关系。</p>
<p>研究方法：对随机抽取的583名10-12岁儿童（正常体重209人，超重176人，肥胖198人）的SP和动作能力（MC)进行测量。采用多元方差分析检验性别与体重状态及其交互作用对SP和MC的影响，采用逐步回归分析SP对MC的影响。</p>
<p>文章脉络：
本研究旨在研究：(1)性别与体重状态及其交互作用对儿童SP和MC的影响；（2）SP对不同性别、体重状态儿童MC的影响。
1 测试对象与方法
1.1 测试对象
采用了多阶段抽样法。
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1.2 BMI测量
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1.3 SP测量
SP量表适用于8-15岁儿童青少年，包括学业SP、社交SP、运动SP、体貌SP、行为SP和一般SP这6个维度。
1.4 MC测量
采用加拿大灵敏与动作技能评价工具对10-12岁正常体重、超重和肥胖儿童进行测量。该工具包括双脚跳、侧滑步、垫步跳、单脚跳、接球、投掷、踢球7项动作。
1.5 数理统计分析</p>
<p>2 结果
2.1 SP和MC的多元方差分析
（1)
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结论：性别与体重状态的交互效应中，MC的显著性别差异出现在正常体重组和超重组。
（2）
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结论：
1.样貌SP、行为SP和一般SP的性别主效应显著。
2.男童的体貌SP和一般SP均显著好于女童，但行为SP显著弱于女童。
3.正常体重组的学业SP、社交SP、体貌SP、行为SP和一般SP均显著好于超重组和肥胖组，超重组和肥胖组无显著性差异。
4.运动SP方面，正常体重组和超重组均显著好于肥胖组，正常体重组与超重组之间无显著性差异。
5.男童的MC显著好于女童，正常体重和超重儿童的MC均显著好于肥胖儿童。</p>
<p>2.2 SP对不同组别儿童MC的回归分析
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结论：（看R²）
1.正常体重男童的运动SP、体貌SP和年龄均可预测其MC，正常体重女童的社交SP、运动SP和年龄均可预测其MC。
2.超重男童的运动SP、样貌SP、一般SP和年龄均可预测其MC，超重女童的社交SP、一般SP和年龄均可预测其MC。
3.肥胖男童的一般SP、运动SP和年龄均可预测其MC，肥胖女童的学业SP可以预测其MC。</p>
<p>3 讨论
3.1 性别与体重状态对儿童SP的影响
研究发现，性别与体重状态对SP的主效应显著。
3.1.1 性别对SP的影响
男性的体貌SP普遍优于女性，男童的行为SP显著弱于女童。该阶段儿童的学业与社交SP并未存在显著性别差异。近年来我国政府对儿童青少年的体育锻炼愈加重视，确保了男童与女童平等的体育活动时间与机会，进而可能缩小了男女运动SP的差异。
3.1.2 体重状态对SP的影响
本研究发现超重和肥胖儿童的学业SP、社交SP、体貌SP、行为SP和一般SP均显著低于正常体重儿童。另外研究发现正常体重与超重儿童的运动SP不存在显著差异，这可能是本研究中正常体重与超重儿童的MC不存在显著差异导致的。根据能力动机理论， 运动SP高的儿童其PA参与的坚持性与动机水平更高。因此，这种认知可能对超重儿童的身心健康起到积极保护作用。
3.2 性别与体重状态对儿童MC的影响
我国10-12岁正常体重与超重儿 童的MC之间的差异不大，也提示可以把超重儿童MC提升作为干预手段之一，以遏制超重向肥胖的转变。
多项研究发现男童的MC要显著好于女童，正常体重与超重男童的MC均显著好于女童，但肥胖儿童的MC不存在显著性别差异。
3.3 SP对不同组别儿童MC的影响
随着体重状态的增加，SP对MC的影响逐渐增强。
3.3.1 运动SP对MC的影响
本研究发现运动SP对MC的影响因性别和体重状态的不同而不同。
3.3.2 社交SP对MC的影响
本研究发现社交SP是影响正常体重与超重女童MC的重要因素。较好的社交SP使该时期的女童更愿意参加体育活动来提升其MC。
3.3.3 体貌SP对MC的影响
本研究发现体貌SP可以预测正常体重与超重男童的MC。
3.3.4 一般SP对MC的影响
本研究发现一般SP对超重和肥胖男童MC的影响逐渐增强。
3.3.5 学业SP对MC的影响
本研究发现学业SP预测了肥胖女童的MC。肥胖女童可能更易通过学业SP来提升其整体自信水平，进而提升其PA参与的信心和MC。
3.4 对儿童MC提升的启示
3.4.1 重视超重和肥胖儿童SP的提升
3.4.2 重视女童SP的提升
4 结论
(1)超重和肥胖儿童的SP普遍低于正常体重儿童，肥胖儿童的MC普遍低于正常体重和超重儿童，男童的SP和MC普遍好于女童。
(2)随着体重状态的增加，SP对MC的影响逐渐增强，且SP对女童MC的影响普遍高于男童。运动SP对正常体重和超重男童MC的影响较大，社交SP对正常体重和超重女童MC的影响较大，一般SP和学业SP分别对肥胖男童和肥胖女童MC的影响较大。</p>
<p>思考：
1 应该从学校、社会和家庭等多方面入手，采取一些具体的行动，使超重和肥胖儿童，以及女童的SP得到提升。
2 MC测试应该进行多次测试，不然会有一些不可抗因素影响研究结论。</p>