10.5 体育教学领域中计算机仿真技术的应用
10.9 人工智能与公共体育的逻辑、价值与路径
10.10 人工智能技术在国际体育运动领域的聚类与演化
10.13 炫耀性消遣:大众跑步行为及心态描摹
10.14 足球是良医:起源、发展与应用前景
10.17 体重反弹的新机制:能量补偿
10.23 穿戴式冰雪运动装备运动风险和效能评价关键技术平台研究进展
11.1 科学训练辅助:柔性可穿戴传感器运动监测应用
11.1 正常、超重和肥胖儿童的自我知觉与动作能力研究
11.3 基于交互理念的体育用品智能可穿戴技术及其应用研究
11.5 基于计算机视觉技术的运动员错误动作智能化识别
11.5 俄罗斯体育与民族文化性格研究
11.9 运动人体汗液收集与分析方法的研究进展
11.10 基于计算机视觉的运动动作无标记识别技术研究进展
11.17 冰雪运动进校园推进机制及优化策略
11.18 韩国射箭项目发展历程、经验及启示
11.18 VR场景对国家跳水队运动员备战东京奥运会睡眠质量的干预效果研究
11.23 东北三省冰雪运动产业一体化发展机遇、制约因素及创新路径
11.23 智能运动设备对青少年体育运动影响状况分析
12.1 Development of a new Volleyball Robot Trainin
12.2 Study on the Integration of Computer-Assisted
12.16 Application of Human Movement and Movement S
3.18 基于体智云AI互动的高校智慧体育教学模式研究
3.18 我国高校体育教师执教风格演变模式的欧美经验及启示
3.19 年龄及肥胖程度对人体静态姿势稳定性的影响
3.29 运动干预对糖尿病前期人群糖脂代谢影响的网状Meta分析
3.31 太极拳与其他运动降低老年人跌倒风险的Meta分析
3.31 竞技体育智能裁判系统的风险识别及规制路径
4.1 6周有氧运动改善不同程度肥胖青少年体质健康的研究
4.23 不同气压、不同风速及对称性对排球飘球的影响
4.23 从流体力学的角度谈排球中飘球的产生原理
4.23 对排球的特性及其飞行轨迹的理论分析
4.24 对排球飘球及飞行状态的测试与分析
4.24 对飘球的原理、特点诸问题的再探讨
4.25 对飘球飘晃性能及原理的生物力学分析
4.25 对飘球原理的分析
5.15 对平砍式重飘发球技术原理的分析
5.15 对旋转球和不旋转球的原理的分析
5.15 发飘球技术的仿真方法研究
5.16 发飘球因素及其方法
5.16 仿真技术在飘球动力学研究中的应用
5.16 高尔夫球九种飞行线路产生的原理探究
5.16 根据“风洞”流体力学实验对飘球技术发展的探究
5.17 关于排球飘晃成因的流体力学分析
5.17 基于ODE的乒乓球运动轨迹仿真研究
5.17 基于计算流体力学方法的乒乓球轨迹仿真
5.17 基于模糊神经网络的乒乓球旋转飞行轨迹模式分类
5.18 加大击球力量生物力学原理的初步探讨
5.18 进一步发挥前冲飘球在比赛中的作用
5.18 空气阻力对排球正面上手发球水平方向飞行距离的影响实验分析
5.18 利用伯努力方程式解释排球发球中旋转球的几种现象
5.18 论排球球嘴方位对发飘球的影响与运用
5.18 排球的发飘球技术及运用
5.18 排球发球技术的发展及教学训练方法
7.28 计算机虚拟技术在排球训练中的应用
7.30 机器学习与数字信息技术在排球运动中的应用
7.30 基于数值分析法的排球最佳扣球角度在比赛中的应用
7.30 公共体育场所健身危险时间AI识别和报警系统平台构建
7.30 新媒体视域下满族传统体育文化传播路径探析
7.30 Kung Fu还是Wushu?中国武术海外语言符号地话语困境与消解
8.2 乒乓球反弹动态特性的仿真研究
8.3 基于高速摄像机视觉跟踪系统的乒乓球旋转运动轨迹研究与仿真
8.6 它是如何飞的,为什么飞的?排球运动轨迹的分割与分类
8.10 COVID-19感染是否会降低排球运动员的运动成绩?试点研究
8.11 ChatGPT教育和研究:机会、威胁和战略
8.13 ChatGPT的智慧生成特征及对高等教育的挑战
8.18 基于ODE的乒乓球运动轨迹仿真研究
8.20 排球运动旋转角度动态优化控制仿真研究
9.15 乒乓球“飘球‘技术的可行性理论分析
9.18 乒乓球高抛发球仿真系统的研制
9.19 乡村体育振兴的新内生发展逻辑与实践探索——来自台盘“村BA”的案例分析
9.20 乒乓球轨迹预测的研究与仿真
9.26 竞技体育领域中的异化现象及其根源探究
9.29 心理学视域下的运动员退役过渡:挑战与应对
9.29 北京冬奥精神的内涵、时代特征与传承路径
10.7 我国民族传统体育研究概况及展望
10.8 乡村振兴背景下推进我国农村体育治理现代化研究
10.9 新时代乡村公共体育空间规划:逻辑、问题及方略
10.10 乡村振兴背景下体育产业助力精准扶贫的思考
10.11 体育产业融合发展赋能乡村振兴:逻辑理路与推进路径
10.12 群众体育赛事助力乡村振兴的价值、经验及路径
10.13 乡村振兴中农村体育发展的机遇、问题与策略
10.14 冰雪运动助力东北地区乡村振兴的内在逻辑、困境与路径
10.15 扎根理论
10.16 推拉理论
10.17 素质洋葱模型
10.18 “懒”还是“难”?公民健身行为的影响因素及作用路径研究
10.19 推拉因素 中国冬季运动游客:休闲滑雪者的案例
10.20 推拉理论视域下高校人才流动困境及其治理路径
10.21 扎根理论的“丛林”、过往与进路
10.22 论文数据获取
10.23 “双减”政策背景下青少年体育培训业发展的动力、阻滞与纾解 ———基于推拉理论分析范式
10.24 性别观念的双向动态化:女大学生体育参与意愿变化逻辑的扎根分析
10.25 冰雪冬令营提升青少年主观幸福感的过程模型构建——基于扎根理论的探索性分析
10.26 体教融合视域中学校体育改革的实践逻辑——基于中小学校体育改革的多案例扎根理论分析
10.27 扎根理论在国内人文社会科学应用现状分析
10.28 质性研究和量化研究的区别
10.29 青少年学生锻炼行为的心理适应:基于扎根理论的探索性研究
10.30 我国高校大学生校内非创伤性运动意外死亡事件诱因识别研究
10.31 新时代高等体育院校专业人才核心素养结构探索与培养路径探究
11.1 质性研究和量化研究的差异---以体育学研究为例
11.2 大学生内驱力影响因素及其作用机制---基于扎根理论的分析
11.3 “留”还是“流”:大学生专业逃离行为的形成机制研究
11.4 什么样的体育课后延时服务是有效的?--基于中小学体育教师的定性比较分析
11.5 老年人数字体育融入障碍的影响机理与应对策略--基于扎根理论的分析
11.6 “以体树人校”学校体育改革的重点举措与经验启示——基于Nvivo软件的编码分析
11.7 基于扎根理论的体能教练实践能力探索性研究
11.8 高校体育课程思政的生成逻辑、价值意蕴与实践向度
11.9 博弈模型:体育合作学习发展策略研究
11.10 运动健身参与如何影响社会归属感——基于网球运动健身者的质性分析
11.11 中老年自主性锻炼动机、太极拳习练与幸福感的关系:基于混合研究方法的实证分析
11.12 社会流动视角下女性体育参与研究
11.13 基于扎根理论的农村留守小学生体育活动影响因素研究
11.14 定性比较分析(QCA)在体育领域应用的优势、现状与展望
11.15 扎根理论在体育学研究中的适用边界
11.16 我国冰雪体育旅游与村寨文化融合发展探析
11.17 体育学研究新路径——定性比较分析及其应用前瞻
11.18 东北振兴视域下黑龙江省冰雪体育旅游发展研究
11.19 地域体育文化与生态旅游融合发展探析 ———以吉林省为例
11.20 做人生冠军:跆拳道课程思政元素的挖掘与渗透
11.21 高校体育课程思政建设的分段推进研究
11.22 教育获得感:体育与健康新课标下的“课程思政”育人路径探究
11.23 体育教育专业武术理论课程思政元素及教学案例解析
11.24 体育教育专业课程思政元素确立的理论依据与结构体系建构
11.25 专业认证下体育教育专业课程思政建设:理论逻辑、现实审视与策略因应
11.26 基于扎根理论的大学生思政课获得感提升路径研究 ——以北京林业大学为例
11.27 思想政治教育元素融入高校公共体育教学的价值阐释与路径创新
11.28 运动训练学课程思政元素及其融入课堂教学的实践探索
11.29 高校课程思政的内涵与元素探讨
11.30 中华体育精神融入高校体育课程思政的时代价值、元素解析与推行路径
12.1 体教融合背景下高校排球课程思政理论与实践研究---女排精神融入排球普修课程的设计
12.2 体育专业技术类课程思政教学的理论审视与实践路径
12.3 体育专业课程思政建设应解决的问题及实施路径
12.4 高校篮球课程思政育人的探索
12.5 高校公共体育课程思政的价值意蕴、目标指向及实践路径
12.6 新时代体育课程思政建设的内涵、难点及应对策略
12.7 高校体育课程思政建设的内涵、困境与推进策略
12.8 《高等学校课程思政建设指导纲要》
12.9 《体育强国建设纲要》
24.1.22 新时代学校体育课程思政的内在逻辑与实施路径构建
1.24 中国“女排精神”的发展历程、基本内涵与传承路径
1.26 运动健身参与如何影响社会归属感----基于网球运动健身者的质性分析
1.28 高校体育课程思政建设提质增效的方法创新与路径推展研究
1.30
2.1 基于体验视角的智能运动产品顾客满意度研究
2.3
2.5
2.7 Nvivo 12使用说明
2.13 基于扎根理论的运动类APP持续使用意愿影响因素研究
2.20 基于扎根理论的长春市中学武术教学发展对策研究
2.17 基于扎根理论的北京市全民健身设施使用满意度影响因素研究
2.23 中国近代以来中小学中的体育与其他诸育的关系史探究
2.26 体育在中华优秀传统文化传承中的重要价值、基本理念与具体路径
2.29 女排精神缘起、演进、传承与新中国发展历程的多维契合
3.4 弘扬中华体育精神背景下体育课程思政元素体系构建研究
3.6 中华体育精神铸牢中华民族共同体意识的四个维度审视
3.8 弘扬中华体育精神——以中国女足为例
3.10 中华体育精神融入高校篮球课程思政教学探析
3.12 “三大球”教学课程中课程思政元素的挖掘研究
3.14 中华体育精神融入高校思想政治教育的价值意蕴及实现路径
3.16 新工科类大学生学习投入影响因素研究——基于扎根理论的分析
3.18 大学生求职拖延的影响因素模型:基于扎根理论的探索性研究
3.20 大学生学习内驱力影响因素及其作用机制——基于扎根理论的分析
3.22 大学生学习拖延的扎根理论研究
3.24 大学生对青少年体质健康下降态度的质性研究
3.26 我国业余马拉松跑者社会互动质性研究
3.28 普通高校民族预科班学生体育参与影响因素的质性研究
3.30 基于班杜拉社会学习理论的大学生体育意识养成质性研究
4.1
4.3 规律体育锻炼的大学生锻炼影响因素的质性研究
4.5 大学生运动兴趣培养的影响因素及发展过程研究
4.7 豫南农村地区中小学生体育锻炼参与状况及影响因素
4.9 女大学生课外体育锻炼参与现状及影响因素探究——以惠州学院为例
4.11 文献综述
4.13 为什么要以女大学生为研究对象
4.15 质性研究
4.16 题目前缀
4.17 相关概念

华英陪的论文笔记


8.10 COVID-19感染是否会降低排球运动员的运动成绩?试点研究

<p>Is COVID-19 infection decreasing the sports performance of the volleyball players? A pilot study COVID-19感染是否会降低排球运动员的运动成绩?试点研究</p> <p>研究背景: 冠状病毒(COVID-19)感染已经限制了从观众到运动员的每一个运动水平。排球运动员的生活受到COVID-19感染、训练安排和比赛的影响。本研究旨在展示COVID-19感染对排球运动员成绩的影响。 研究方法: 选取同一排球俱乐部19名15-20岁的排球运动员,并在本国甲级联赛中感染COVID-19病毒。比较了COVID-19感染前(1和2项测量)和感染后(3和4项测量)的体重、身高、脂肪百分比、肌肉质量、反向运动跳、蹲下跳、扣球跳测试和敏捷性T检验记录。队医询问并记录了队员们对新冠病毒感染后运动成绩变化的感受。 研究结果: PCR(+)的平均天数为13.4 ± 2.6。垂直跳测试的所有中位数差异在每个测量都有统计学上的显著增加,除了反向运动跳和蹲跳'最后两个测量,蹲跳'前两个测量,和扣球跳'之间的两次和三次测量。第一次和最后一次敏捷性T检验之间的中位数差异无统计学显著性(p = 0.277)。排球运动员对运动成绩水平的感觉下降了57.9%,提高了10.5%,无变化31.6%。 研究结论:在我们的研究中,尽管COVID-19感染,排球运动员的垂直跳跃成绩有所改善。不活动可能比COVID-19感染对运动表现的危害更大。 文章脉络: 1 引言 冠状病毒于2019年12月首次在中国发现,并被发现可引起呼吸道疾病和急性呼吸道综合征。体育比赛被认为有传播病毒的风险,许多国家和国际体育活动在世界范围内被取消。感染冠状病毒的运动员会因为感染导致缺乏训练,因此需要非常仔细地制定训练计划、负荷限制和恢复期。已经确定,具有较高垂直跳跃高度地运动员表现也较高。敏捷性T测试是显示无氧能力地测试,其可以简单地用秒表测量,用于评价排球运动所需的无氧能力。本研究旨在显示COVID-19感染对青年男子优秀排球运动员成绩的影响。 2 材料和方法 2.1 受试者 排球运动员的年龄、体重、身高、脂肪百分比、肌肉质量、反动作跳、蹲跳、扣球跳和敏捷性T检验被间歇性地进行并记录。在最后一次测试记录中,队医询问并记录了队员们对新冠病毒感染后运动成绩变化的感受。 2.2 评估和成果 使用身体成分分析仪测量体重、身高、脂肪百分比和肌肉质量。在训练期间通过使用Vertec垂直跳跃装置测量垂直跳跃高度。 2.3 统计学分析 本研究的数据通过使用IBM SPSS Statisticversion25。数据显示为数字、百分比、平均值±标准差、最小值和最大值。使用Wilcoxon检验进行相关样本的比较。p &lt; 0.05被认为是统计学显著的。 3 结果 19名排球运动员被纳入研究。 排球运动员的特征: <img src="https://www.showdoc.com.cn/server/api/attachment/visitFile?sign=10573aaedf28b95d6a9e75744adf64af&amp;amp;file=file.png" alt="" /> 体重、身高、脂肪百分比和肌肉质量在第一次和最后一次记录之间没有统计学变化。 排球运动员的记录的逆跳、蹲跳、扣球跳和敏捷性T检验: <img src="https://www.showdoc.com.cn/server/api/attachment/visitFile?sign=d6b10ddcf344ff2277661262ef100df0&amp;amp;file=file.png" alt="" /> 各垂直跳跃试验测量值的中位差值: <img src="https://www.showdoc.com.cn/server/api/attachment/visitFile?sign=7c79b4d125bbbff8d83d8f7d5061e7d1&amp;amp;file=file.png" alt="" /> 垂直跳跃值的变化: <img src="https://www.showdoc.com.cn/server/api/attachment/visitFile?sign=ceb35e1f99b700102b75e1517358e5e8&amp;amp;file=file.png" alt="" /> 第一次和最后一次敏捷性T检验之间的中位数差异无统计学显著性(p = 0.277)。排球运动员对运动成绩水平的感觉下降了57.9%,提高了10.5%,无变化31.6%。 4 讨论 跳跃相关的测量用于评估运动员的表现。跳跃测试的类型与排球运动员的发球、扣球和拦网能力有关。对抗跳测试用于评价发球,扣球跳测试用于评价进攻,蹲跳测试用于评价拦网。与排球运动员的COVID-19感染损伤、不活动或心理压力相比,训练可能是影响垂直跳跃表现的最关键因素。 我们的研究没有计划改善性能,它的目的是提高表现与我们的精英运动员整个赛季的训练。 我们的研究没有计划改善性能。然而,它的目的是提高表现与我们的精英运动员整个赛季的训练。 敏捷性T检验是另一种用于评价运动员成绩的测试方法。在我们的研究中,敏捷性T检验在第一个和最后一个指标中是相似的。 5 结论 在我们的研究中,尽管COVID-19感染,排球运动员的垂直跳跃成绩有所改善。无氧能力没有恶化。不活动可能比COVID-19感染对年轻男子优秀排球运动员的运动表现更有害。</p>

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