7.3“双减”政策下促进青少年体质健康发展：机遇、挑战与路径
<p><strong>“双减”政策下促进青少年体质健康发展：机遇、挑战与路径
刘莹、苑廷刚、敬龙军、冷欣、刘嘉伟、韩鹏鹏、侯金宝《体育文化导刊》2022年4 月</strong><center></center>
<strong>研究目的：</strong>
本文基于“双减”政策背景，以人的自由全面发展理论为基础，审视“双减”政策为我国青少年体质健康发展带来的机遇与挑战，并提出促进我国青少年体质健康发展的路径，为推动青少年体质健康可持续发展提供参考。
<strong>文章脉络：</strong>
1“双减”政策内涵及理论基础
1.1“双减”政策内涵
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1.2 理论基础
双减”政策背景下，对我国青少年体质健康的思考基于马克思人的自由全面发展理论。该理论提倡人的自由全面发展，反对异化和片面畸形发展；提倡人的主观能动性，充分发挥人的创造性。
2“双减”政策下促进青少年体质健康发展机遇
2.1 体育课程质量为青少年体质健康发展提供支撑
2.2 课后体育活动为青少年体质健康发展注入动力
3“双减”政策下青少年体质健康发展面临的挑战
3.1 家庭体育教育问题影响青少年体质健康发展
3.2 学校体育资源问题阻碍青少年体质健康发展
3.3 学校体育制度问题制约青少年体质健康发展
4“双减”政策下促进青少年体质健康发展路径
4.1 加强家庭体育教育，落实体育作业监管
4.2 优化学校体育资源，提升体育教学质量
4.3 完善学校体育制度，助力体质健康发展
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<strong>文章优点：</strong>
结合当前“双减”的热点背景及青少年体质下滑问题，思路清晰的分析“双减”政策下促进青少年体质健康发展机遇、挑战及路径，为如何有效提高青少年体质健康问题提供理论依据。</p>