3.3我国14~17岁青少年女性体育参与障碍因素分析--基于社会生态学模型
<p><strong>我国14~17岁青少年女性体育参与障碍因素分析--基于社会生态学模型
李 敏，牛明天，张大超，常明杰，张慧清，李军言《武汉体育学院学报》2021年1月</strong><center></center>
<strong>研究目的：</strong>
为了更深层次了解我国青少年女性体育参与率降低的原因，基于社会生态学模型，分别从个人、人际关系、社会环境、政策障碍因素四个维度设计问卷，对我国11个城市的800名14~17岁青少年女性展开调查，揭示影响我国青少年女性体育参与的主要障碍因素。
<strong>文章脉络：</strong>
1 理论依据
2 研究方法
2.1 问卷调查法
2.1.1 问卷的设计与发放
问卷内容包括选择题和量表题两个方面：选择题包括青少年女性的锻炼时间、频 率、强度、活动形式、锻炼场所等基本情况；量表主要依据“我国青少年女性体育参与障碍因素的社会生态学模型”中的个人、人际关系、社会环境、政策障碍 因素四个维度出发设计问题，共设55个题项.
2.1.2 问卷的信效度检验
2.2 数理统计法
３研究结果与分析
３.1 14~17岁青少年女性体育参与障碍因素ｔ检验
两类人群体育参与障碍因素具有显著性差异（Ｐ＜０．０５），在个人障碍因素上差异较大，其次是人际关系障碍因素、政策障碍因素、社会环境障碍因素。不经常参与运动人群的体育参与障碍因素平均值均高于经常参与运动人群，说明不经常参与运动的青少年女性相比经常参与运动的女性更容易受到障碍因素的影响。
<img src="https://www.showdoc.com.cn/server/api/attachment/visitFile?sign=a7ded8d0195bf503ae69c37cd7fddf9f" alt="" />
3.2 14~17岁青少年女性体育参与障碍因素分析
3.2.1 14~17岁不经常参与运动青少年女性体育参与障碍因素分析
<img src="https://www.showdoc.com.cn/server/api/attachment/visitFile?sign=631f17cdddab229a830df5236c36f9d9" alt="" />
<img src="https://www.showdoc.com.cn/server/api/attachment/visitFile?sign=c638a8648f553ec526b1f5621e9263fa" alt="" />
3.2.2 14~17岁经常参与运动青少年女性体育参与障碍因素分析
<img src="https://www.showdoc.com.cn/server/api/attachment/visitFile?sign=a43e7ee28cedf6acf8a62d7fdecc605b" alt="" />
<img src="https://www.showdoc.com.cn/server/api/attachment/visitFile?sign=5cb99808d9852127d7eb610ae337c0fb" alt="" />
４ 讨论
这些研究结果证实了在独立样本ｔ检验中，经常参与运动与不经常参与运动青少年女性之间的差异，也证实了各个维度障碍因素对不同参与水平青少年女性影响程度大小的原因，并通过多元线性回归找出了影响较为显著的因素.
<img src="https://www.showdoc.com.cn/server/api/attachment/visitFile?sign=d325d4a3f3df398fa4861d22628c1b5b" alt="" />
5 应对之策
5.1 个人障碍因素的应对之策：客观因素；心理因素；生理因素
5.2 人际关系障碍因素的应对之策：“周围人的参与”； “运动中不愿意和朋友产生竞争”； “周围没有鼓舞和激励女性运动的榜样”
5.3 社会环境障碍因素的应对之策：自然环境；个人体育价值观；社会文化氛围
5.4 政策障碍因素的应对之策：资源分配；地方执行
6 结语
<strong>结论：</strong>
（1）体育参与障碍因素对不经常参与运动的青少年女性影响较大，其中个人障碍因素对不经常参与运动的青少年女性影响较大，社会环境障碍因素对经常参与运动的女性影响较大；
(2)个人障碍因素中的生理期影响、运动中在意个人形象、没有时间、缺乏运动知识和技能，人际关系障碍因素中运动中缺少朋友陪伴、缺乏女性体育榜样、社会环境障碍因素中的自然环境、社会体育氛围，政策障碍因素中缺乏女性体育组织、参与时缺少适合女性使用的体育设施等都影响着青少年女性的体育参与。
<strong>建议：</strong>
宏观上使用智慧化场馆管理照顾不同时间女性的运动需求，通过社会媒体和体育名人增加女性体育报道，改变女性在体育中的性别刻板印象等；微观上组织家庭体育活动或学校团体运动，邀请体育领域中的领军人物为青少年女性树立运动榜样等。
<strong>文章优点：</strong>
将五个影响因素分别进行了细致的量化，并分别和运动量进行了回归分析；
针对每个因素包含的维度对应问题提出了合理的对策
<strong>文章缺点：</strong>
进行回归时，作为自变量障碍因素的选取原因未进行说明，使读者不明白两个组别进行回归分析的变量为什么不统一
<strong>自拟题目：</strong>
我国大学生女性体育参与障碍因素分析--基于社会生态学模型</p>