3.29新型冠状病毒肺炎疫情防控常态化背景下女大学生的压力感知 对焦虑水平的影响：一个有调节的中介模
<p><strong>新型冠状病毒肺炎疫情防控常态化背景下女大学生的压力感知
对焦虑水平的影响：一个有调节的中介模型
牛雪婷，李汉学，李菁《中国健康心理学杂志》2021年第29卷第11期</strong><center></center>
<strong>研究目的：</strong>
探究新型冠状病毒肺炎疫情防控常态化背景下女大学生的压力感知对焦虑水平的影响，以及负 性情绪中介作用与社会支持的调节作用。
<strong>文章脉络：</strong>
①负性情绪在女大学生压力感知对焦虑水平影响中的中介作用；
②社会支持既调节压力感知与负性情绪之间的关系，又调节压力感知与焦虑水平之间的关系。
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1 对象与方法
1.1 对象
1.2 方法：人口学基本信息、中文版压力感知量表(CPSS)、焦虑自评量表(Self-Rating Anxiety Scale, SAS)、正性负性情绪量表(PNAS)、领悟社会支持量表(PSSS)、体育锻炼状况
1.2.7 研究过程
1.2.8 共同方法偏差检验
1.3 统计处理
2 结 果
2.1 各变量的描述性统计与偏相关分析
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压力感知与焦虑水平呈正相关，压力感知与负性情绪呈正相关。社会支持与压力感知呈负相关，与焦虑水平呈负相关，与负性情绪均呈负相关。
2.2 有调节的中介模型的检验
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（1）压力感知正向预测焦虑水平，压力感知正向预测负性情绪，负性情绪正向预测焦虑水平，负性情绪在压力感知和焦虑之间起部分中介作用。
（2）在领悟社会支持得分的两个水平上，负性情绪在压力感知和焦虑之间的中介效应全部显著。当社会支持得分低于均值一个标准差时，负性情绪在压力感知和焦虑之间的中介效应量为0.24；当社会支持得分高于均值一个标准差时，负性情绪在压力感知和焦虑之间的中介效应量为0.17。此外，领悟社会支持与压力感知的交互项对焦虑水平有显著预测作用，表明领悟社会支持调节压力感知对焦虑的直接效应。领悟社会支持与压力感知的交互项对负性情绪有显著预测作用，表明领悟社会支持对中介路径“压力感知－＞负性情绪－＞焦虑”的前半段起到调节作用。
3 讨论
<strong>结论：</strong>
疫情防控常态化背景下，压力感知能够直接或间接通过负性情绪影响女大学生的焦虑水平，社会支持则能够起到调节作用。
<strong>文章优点：</strong>
调查人群及变量的选取；中介作用和调节作用的混合模型建立
<strong>文章缺点：</strong>
没有进行人口统计学变量的差异性分析
<strong>自拟题目：</strong>
新型冠状病毒肺炎疫情防控常态化背景下女大学生的体育锻炼对压力感知的影响：一个有调节的中介模型</p>
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