3.19大学生健康意识与体质健康的现状调查与分析——以重庆市为例
<p><strong>大学生健康意识与体质健康的现状调查与分析——以重庆市为例
朱海涛，杨 焱，张 勇，兰李淋《广州体育学院学报》2019 年 1 月</strong><center></center>
<strong>研究目的：</strong>
本文主要探讨在大学生群体中，健康意识与体质健康的关系，以及在互联网大潮下健康意识的变化对体质健康的影响 。
<strong>文章脉络：</strong>
1 研究方法
1.1 研究对象:
1.2 调查对象:
1.3 研究方法
1.3.1 文献资料法
1.3.2 问卷调查法
1.3.3 问卷效度与信度
1.3.4 数理统计法
2 结果与分析
2.1 大学生体质健康与健康意识的现状
2.1.1 大学生体质健康基本情况
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2.2 大学生健康认知和体测得分之间相关关系分析
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2.3 体质健康得分与健康意识得分数据离散度的分析
3 结论与建议
<strong>结论：</strong>
（1）学生健康意识得分在进校后逐渐提高，到二年级时达到峰值，之后基本处于一种保持状态; 学生健康测试得分在进校后逐渐提高，到二年级时达到峰值，三年以后呈逐渐下降趋势，四年级下降明显。但两者数据的离散程度却随着年级的提升而增加，个体之间的差异度增加。
（2）大学生健康意识与体质健康呈高度相关关系，一、二、 三、四 4 个年级中此两项变量的相关系数都呈显著相关性。说明在大学生这个群体中，健康意识的提高对提高其健康水平具有显著的促进作用。而四年级学生由于受到“就业压力”、“学习压力”等因素影响，其体育参与度受到较大影响，造成健康意识与体质健康之间相关性下降明显。说明，部分学生在大学四年内并未真正养成终身体育习惯，在某些特殊情况下，容易因生活或学习压力而放弃体育锻炼。
（3）从一年级到四年级中，始终有超过 1 /3 的学生每周参加体育锻炼的次数为 0 次，而这其中又有 57% 以上的人是不喜欢体育活动，说明在健康意识的培养以及终身体育锻炼养成方面还有很多的工作要做。
（4）随着移动互联网技术的普及，大学生获得大量的信息资源，对大学生各方面的意识形成强烈冲击，使得大学生的生活方式日益多元化的同时，其健康意识以及体育参与也呈现两极分化，从而导致学生体质健康呈现分化的态势。
<strong>建议：</strong>
（1）高校应高度重视健康意识的培养，将健康意识培养作为学校体育教育的重要内容之一。
（2）充分利用现代互联网技术对于知识的传播便利，有条件的学校可建立校内健康知识性网站或体育健康微信公众号平台，打造便利化和多功能化的网络信息平台。
（3）高校应对学校周边社会资源持开放态度，社会健身机构如撇开其经营性的目的来看，其活动组织更具有吸引力，内容更加新颖，管理相对更加具有活力。
（4）高校应落实《国家学生体质健康标准 ( 2014年修订 )》认真组织测试，并严格执行标准中关于评优与毕业的相关规定。
<strong>文章优点：</strong>
调查对象比较全面广泛；
针对本文研究提出了合理的建议
<strong>文章缺点：</strong>
体育意识量表的选取没有说明；
文章只说明两者之间具有相关性，没有明确两者之间的因果关系
<strong>自拟题目：</strong>
大学生锻炼态度与体质健康的现状调查与分析</p>