8.29新时代学校体育“四位一体”新目标实施路径与策略研究

<p>新时代学校体育“四位一体”新目标实施路径与策略研究 徐忠鸣 辛艳军 张瑞云 阎智力（山东体育学院报2024-05-13 ） 研究目的：该研究通过文献梳理、历史借鉴、综合考量、逻辑分析和辩证研判对新时代学校体育“四位一体”新目标进行分析与思辨提出了新时代学校体育“四位一体”新目标的实施路径与策略进而为推进学校体育教育改革提供参考。 研究方法：文献梳理、历史借鉴、综合考量、逻辑分析和辩证研判 文章框架：</p> <ol> <li>“四位一体”新目标的溯源与特征 1.1“四位一体”新目标的溯源 1.2“四位一体”新目标的特征</li> <li>“四位一体”新目标的价值 2.1 享受乐趣与增强体质兼顾 2.2 健全人格与锤炼意志并重</li> <li>“四位一体”新目标的顶层设计 3.1 “四位一体”新目标与学校体育教育理念对接 3.2“四位一体”新目标与学校体育指导策略融合 3.3“四位一体”新目标的顶层设计框架</li> <li>“四位一体”新目标的实施路径 4.1 “四位一体”新目标实施路径的整合 4.2“四位一体”新目标实施路径的构建</li> <li>“四位一体”新目标的实施策略 5.1 贯彻核心素养 5.2 落实“教会、勤练、常赛” 5.3 打造“一校一品” 5.4 “双减”带动“三教合一”</li> <li>结语 论文优点 这篇文章结构合理，逻辑严谨，从新目标的溯源和特征写起，阐述了●●●、恽代英、蔡元培，●●●等多人的体育思想。并且以图片的形式展示了顶层设计框架图和实施路径构建图。 论文缺点 无 自拟题目：无</li> </ol>