9.12思想政治教育元素融入高校公共体育教学的 价值阐释与路径创新
<p><strong>一、文章出处：</strong>
武汉体育学院学报第５７卷第７期２０２３年７月
<img src="https://www.showdoc.com.cn/server/api/attachment/visitFile?sign=8f32fb47f77df13512f515df951a4a2d&amp;file=file.png" alt="" /></p>
<p><strong>二、政策背景：</strong>
２０２０年９月，●●●总书记在全国教育文化卫生体育领域专家代表座谈会上的讲话倡导：“加强和改进学校体育美育……培养学生爱国情怀，社会责任 感……”２０２０年，教 育 部 印 发《高 等学校课程思政建设指导纲要》，进一步阐明“将高校课程思政建设作为全面提高人才质量的重要任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”</p>
<p><strong>三、研究目的：</strong>
以高校体育教学为切入点，通 过 探 究 思 政 元 素 与体育教学的内在关联，找准思政元素融入高校体育教
学的优势所在，进而创新思政元素融入高校体育教学的方式，以期为高校体育课程思政建设提供参考。</p>
<p><strong>四、研究方法：</strong>
文献资料调研、逻辑分析法等研究方法</p>
<p><strong>五、文章梳理：</strong>
<strong>１ 思政元素与体育教学的内在关联</strong>
１．１ 思政元素贯穿于体育教学的育人全程
１．２ 思政元素丰富了体育教学的育人内蕴
１．３ 体育教学创新了思政元素的育人形态
<strong>２ 思政元素融入高校体育教学的价值阐释</strong>
２．１ 有助于增进学生的国家认同
２．２ 有助于提升学生的道德素养
２．３ 有助于培育学生的体育精神
<strong>３ 思政元素融入高校体育教学的实践路径创新</strong>
３．１ 发掘多元化教学内容
３．２ 创设新颖性教学模式
３．３ 开展激励式竞赛驱动
３．４ 巧用经典文化润染
３．４．１ 挖掘红色文化资源
３．４．２ 传承民族传统体育文化
<strong>3、结语</strong></p>
<p><strong>六、研究结论：</strong>
随着体育课程思政实践的日渐深入，思想政治教育元素的融入为体育教学提供了丰富的资源体系，提升了教学的文化支撑、并为教学注入了活力。在思政元素的激活下，能够促发体育教学的改革与创新，开掘丰富多样的教学方法，构建更为契合的体育课程思政的践行路径。然而，面对复杂的教学实践环节，仍需更多学者立足于不同视角进行深入探讨，从而提供更加多元的、针对性强、应用性强的学术成果对教学实践予以指导。</p>
<p><strong>七、文章启示：</strong>
对思政元素与体育课堂相融合的作用有了一定的认识，明白了其相融合的重要性，对于论文的构成有了更清晰的认识</p>
<p><strong>八、文章优点：</strong>
介绍了大学生思政元素与体育课堂相融合的政策背景与发展现状，提出了为了其更好融合的推进路径
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<p><strong>九、自拟题目：</strong></p>