试题-查询试卷记录详情
<p><strong>简要描述：</strong> </p>
<ul>
<li>试题-查询试卷记录详情</li>
</ul>
<p><strong>请求URL：</strong> </p>
<ul>
<li><code>http://47.93.115.228:9002/question/getQuestionByPaperRecordId</code></li>
</ul>
<p><strong>请求方式：</strong></p>
<ul>
<li>GET </li>
</ul>
<p><strong>参数：</strong> </p>
<table>
<thead>
<tr>
<th style="text-align: left;">参数名</th>
<th style="text-align: left;">必选</th>
<th style="text-align: left;">类型</th>
<th>说明</th>
</tr>
</thead>
<tbody>
<tr>
<td style="text-align: left;">LOGINTOKEN</td>
<td style="text-align: left;">是</td>
<td style="text-align: left;">string</td>
<td>用户token</td>
</tr>
<tr>
<td style="text-align: left;">paperRecordId</td>
<td style="text-align: left;">是</td>
<td style="text-align: left;">int</td>
<td>试卷记录Id</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p><strong>返回示例</strong></p>
<pre><code>{
&quot;MSG&quot;: &quot;&quot;,
&quot;STATE&quot;: &quot;0&quot;,
&quot;OBJECT&quot;: [
{
&quot;KNOWLEDGES&quot;: &quot;比的意义&quot;,
&quot;A&quot;: &quot;1：20&quot;,
&quot;B&quot;: &quot;20：1&quot;,
&quot;C&quot;: &quot;1：21&quot;,
&quot;ANSWER&quot;: &quot;A&quot;,
&quot;SCORE&quot;: 10,
&quot;D&quot;: &quot;&quot;,
&quot;E&quot;: &quot;&quot;,
&quot;QTPYE&quot;: &quot;单选题&quot;,
&quot;DIFF&quot;: 0.6,
&quot;ERRORANSWER&quot;: &quot;&quot;,
&quot;PARSE&quot;: &quot;【分析】糖的质量是5克，水的质量是100克，所以糖水的质量是5+100=105（克），糖和糖水的比为5：（5+100），化简即可．&quot;,
&quot;TITLE&quot;: &quot;把5克糖溶解在100克水中，糖和糖水的比是（ ）&quot;,
&quot;ANSWER1&quot;: &quot;C&quot;,
&quot;ID&quot;: 430,
&quot;ISRIGHT&quot;: 0,
&quot;ANSWER2&quot;: &quot;【解答】解：5：（5+100）&lt;br /&gt;=5：105&lt;br /&gt;=1：21；&lt;br /&gt;答：糖和糖水的比是1：21．&lt;br /&gt;故选：C．&quot;
},
{
&quot;KNOWLEDGES&quot;: &quot;比的意义&quot;,
&quot;A&quot;: &quot;1：49&quot;,
&quot;B&quot;: &quot;1：50&quot;,
&quot;C&quot;: &quot;1：51&quot;,
&quot;ANSWER&quot;: &quot;A&quot;,
&quot;SCORE&quot;: 10,
&quot;D&quot;: &quot;&quot;,
&quot;E&quot;: &quot;&quot;,
&quot;QTPYE&quot;: &quot;单选题&quot;,
&quot;DIFF&quot;: 0.6,
&quot;ERRORANSWER&quot;: &quot;&quot;,
&quot;PARSE&quot;: &quot;【分析】2g盐完全溶解在100g水里，盐水为（2+100）g，进而根据题意求比即可．&quot;,
&quot;TITLE&quot;: &quot;把2g盐放入100g水中，盐与盐水的比是（ ）&quot;,
&quot;ANSWER1&quot;: &quot;C&quot;,
&quot;ID&quot;: 1266,
&quot;ISRIGHT&quot;: 0,
&quot;ANSWER2&quot;: &quot;【解答】解：2：（2+100）&lt;br /&gt;=2：102&lt;br /&gt;=1：51．&lt;br /&gt;答：盐与盐水的比是1：51．&lt;br /&gt;故选：C．&quot;
},
{
&quot;KNOWLEDGES&quot;: &quot;比的意义&quot;,
&quot;A&quot;: &quot;5：4&quot;,
&quot;B&quot;: &quot;7：5&quot;,
&quot;C&quot;: &quot;19：17&quot;,
&quot;ANSWER&quot;: null,
&quot;SCORE&quot;: 10,
&quot;D&quot;: &quot;8：7&quot;,
&quot;E&quot;: &quot;&quot;,
&quot;QTPYE&quot;: &quot;单选题&quot;,
&quot;DIFF&quot;: 0.6,
&quot;ERRORANSWER&quot;: &quot;&quot;,
&quot;PARSE&quot;: &quot;【分析】由题意知道，男女队员人数的总份数必须是108的约数，由此即可得到答案．&quot;,
&quot;TITLE&quot;: &quot;城北小学空竹队共有队员108人，则下面哪一个比一定不是男队员和女队员人数的比．（ ）&quot;,
&quot;ANSWER1&quot;: &quot;D&quot;,
&quot;ID&quot;: 2087,
&quot;ISRIGHT&quot;: null,
&quot;ANSWER2&quot;: &quot;【解答】解：A.5+4=9（份），9是108的约数；&lt;br /&gt;B.7+5=12（份），12是108的约数；&lt;br /&gt;C.19+17=36（分），36是108的约数；&lt;br /&gt;D.8+7=15（分），15不是108的约数．&lt;br /&gt;故选：D．&quot;
},
{
&quot;KNOWLEDGES&quot;: &quot;百分数的加减乘除运算,比的意义,圆柱的侧面积、表面积和体积,扇形统计图&quot;,
&quot;A&quot;: &quot;100增加20%后，再减少20%，所得的数与原数相等&quot;,
&quot;B&quot;: &quot;圆柱体的体积比与它等底等高的圆锥的体积大&lt;span class=\&quot;MathJye\&quot; mathtag=\&quot;math\&quot; style=\&quot;whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal\&quot;&gt;&lt;table cellpadding=\&quot;-1\&quot; cellspacing=\&quot;-1\&quot; style=\&quot;margin-right:1px\&quot;&gt;&lt;tr&gt;&lt;td style=\&quot;border-bottom:1px solid black\&quot;&gt;2&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;3&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;&lt;/span&gt;&quot;,
&quot;C&quot;: &quot;扇形统计图能清楚地看出部分量和总量之间的关系&quot;,
&quot;ANSWER&quot;: &quot;A&quot;,
&quot;SCORE&quot;: 10,
&quot;D&quot;: &quot;从学校回家，小明用了5分，小丽用了8分，他们的速度比是8：5&quot;,
&quot;E&quot;: &quot;&quot;,
&quot;QTPYE&quot;: &quot;单选题&quot;,
&quot;DIFF&quot;: 0.6,
&quot;ERRORANSWER&quot;: &quot;&quot;,
&quot;PARSE&quot;: &quot;【分析】A、100增加20%，是把100看做单位“1”，相当于是求100的（1+20%）是多少；再减少20%，是把100增加20%后的数值看做单位“1”，又是求它的（1-20%）；列式计算出结果再比较；&lt;br /&gt;B、因为一个圆柱的体积是与它等底等高的圆锥体积的3倍，所以圆柱体积比与它等底等高的圆锥体积大2倍，故原题说法是错误的；&lt;br /&gt;C、扇形统计图比较清楚地反映出部分与部分、部分与整体之间的数量关系；&lt;br /&gt;D、由题意知，他俩所走的路程不一定相等，也就是单位“1”的量不一定相同，所以他俩的速度无法比较．&quot;,
&quot;TITLE&quot;: &quot;下面四句话，正确的一句是（ ）&quot;,
&quot;ANSWER1&quot;: &quot;C&quot;,
&quot;ID&quot;: 2200,
&quot;ISRIGHT&quot;: 1,
&quot;ANSWER2&quot;: &quot;【解答】解：A、100×（1+20%）=120，120×（1-20%）=96，96＜100，所得的数比原数小了，所以原题说法错误．&lt;br /&gt;B、由于一个圆柱的体积是与它等底等高的圆锥体积的3倍，也就是把圆锥的体积当作1份，圆柱的体积应是3份；&lt;br /&gt;3-1=2（份）；即圆柱体的体积比与它等底等到高的圆锥的体积大2倍；所以原题说法是错误的．&lt;br /&gt;C、根据扇形统计图的特点可知：扇形统计图能清楚地看出部分量和总量之间的关系；所以原题说法是正确的．&lt;br /&gt;D、从学校各自回家，把所走的路程看做单位“1”，单位“1”的量不一定相同，&lt;br /&gt;所以根据小明用了5分，小丽用了8分，推出他们的速度比是8：5，是错误的．&lt;br /&gt;故选：C．&quot;
},
{
&quot;KNOWLEDGES&quot;: &quot;比的意义&quot;,
&quot;A&quot;: &quot;5：1&quot;,
&quot;B&quot;: &quot;1：2&quot;,
&quot;C&quot;: &quot;1：20&quot;,
&quot;ANSWER&quot;: &quot;C&quot;,
&quot;SCORE&quot;: 10,
&quot;D&quot;: &quot;&quot;,
&quot;E&quot;: &quot;&quot;,
&quot;QTPYE&quot;: &quot;单选题&quot;,
&quot;DIFF&quot;: 0.6,
&quot;ERRORANSWER&quot;: &quot;&quot;,
&quot;PARSE&quot;: &quot;【分析】根据比例尺=图上距离：实际距离，可知这张照片用的比例尺=小强的妈妈照片上的身高：小强的妈妈实际身高，据此即可求解&quot;,
&quot;TITLE&quot;: &quot;小强的妈妈身高160cm，她拍了一张照片，照片上她的身高8cm．这张照片使用的拍摄比例是（ ）&quot;,
&quot;ANSWER1&quot;: &quot;C&quot;,
&quot;ID&quot;: 2347,
&quot;ISRIGHT&quot;: 1,
&quot;ANSWER2&quot;: &quot;【解答】解：8cm：160cm=1：20，&lt;br /&gt;答：这张照片使用的拍摄比例是1：20．&lt;br /&gt;故选：C．&quot;
},
{
&quot;KNOWLEDGES&quot;: &quot;比的意义&quot;,
&quot;A&quot;: &quot;8：9&quot;,
&quot;B&quot;: &quot;9：8&quot;,
&quot;C&quot;: &quot;1：2&quot;,
&quot;ANSWER&quot;: &quot;C&quot;,
&quot;SCORE&quot;: 10,
&quot;D&quot;: &quot;&quot;,
&quot;E&quot;: &quot;&quot;,
&quot;QTPYE&quot;: &quot;单选题&quot;,
&quot;DIFF&quot;: 0.6,
&quot;ERRORANSWER&quot;: &quot;&quot;,
&quot;PARSE&quot;: &quot;【分析】因为甲数的8倍与乙数的9倍相等，所以甲数×8=乙数×9，再逆用比例的基本性质作答，即在比例里，两个外项的积等于两个内项的积求出甲数与乙数的比．&quot;,
&quot;TITLE&quot;: &quot;甲数的8倍与乙数的9倍相等，甲乙两数的比是（ ）&quot;,
&quot;ANSWER1&quot;: &quot;B&quot;,
&quot;ID&quot;: 2398,
&quot;ISRIGHT&quot;: 0,
&quot;ANSWER2&quot;: &quot;【解答】解：因为甲数×8=乙数×9，&lt;br /&gt;所以甲数：乙数=9：8．&lt;br /&gt;故选：B．&quot;
},
{
&quot;KNOWLEDGES&quot;: &quot;比的意义,圆柱的侧面积、表面积和体积&quot;,
&quot;A&quot;: &quot;1：3&quot;,
&quot;B&quot;: &quot;2：1&quot;,
&quot;C&quot;: &quot;1：9&quot;,
&quot;ANSWER&quot;: null,
&quot;SCORE&quot;: 10,
&quot;D&quot;: &quot;6：1&quot;,
&quot;E&quot;: &quot;&quot;,
&quot;QTPYE&quot;: &quot;单选题&quot;,
&quot;DIFF&quot;: 0.6,
&quot;ERRORANSWER&quot;: &quot;&quot;,
&quot;PARSE&quot;: &quot;【分析】设两个圆柱的高为h，小圆柱的底面半径为r，大圆柱的底面半径为 3r，分别代入圆柱的体积公式，即可表示出二者的体积，再用小圆柱体积比大圆柱体积即可得解．&quot;,
&quot;TITLE&quot;: &quot;两个圆柱的高相等，底面半径之比是1：3，那么它们的体积比是（ ）&quot;,
&quot;ANSWER1&quot;: &quot;C&quot;,
&quot;ID&quot;: 2602,
&quot;ISRIGHT&quot;: null,
&quot;ANSWER2&quot;: &quot;【解答】解：设两个圆柱的高为h，小圆柱的底面半径为r，大圆柱的底面半径为 3r，&lt;br /&gt;[πr&lt;SUP&gt;2&lt;/SUP&gt;h]：[π（3r）&lt;SUP&gt;2&lt;/SUP&gt;h]&lt;br /&gt;=（πr&lt;SUP&gt;2&lt;/SUP&gt;h）÷（9πr&lt;SUP&gt;2&lt;/SUP&gt;h）&lt;br /&gt;=1：9&lt;br /&gt;答：它们的体积之比是1：9．&lt;br /&gt;故选：C．&quot;
},
{
&quot;KNOWLEDGES&quot;: &quot;比的意义&quot;,
&quot;A&quot;: &quot;3：5&quot;,
&quot;B&quot;: &quot;5：3&quot;,
&quot;C&quot;: &quot;4：5&quot;,
&quot;ANSWER&quot;: null,
&quot;SCORE&quot;: 10,
&quot;D&quot;: &quot;1：3&quot;,
&quot;E&quot;: &quot;&quot;,
&quot;QTPYE&quot;: &quot;单选题&quot;,
&quot;DIFF&quot;: 0.6,
&quot;ERRORANSWER&quot;: &quot;&quot;,
&quot;PARSE&quot;: &quot;【分析】本题可把小明的行程和时间当做“1”，则小红走的路程为1-&lt;span class=\&quot;MathJye\&quot; mathtag=\&quot;math\&quot; style=\&quot;whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal\&quot;&gt;&lt;table cellpadding=\&quot;-1\&quot; cellspacing=\&quot;-1\&quot; style=\&quot;margin-right:1px\&quot;&gt;&lt;tr&gt;&lt;td style=\&quot;border-bottom:1px solid black\&quot;&gt;1&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;3&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;&lt;/span&gt;，小红用的时间为1÷（1+&lt;span class=\&quot;MathJye\&quot; mathtag=\&quot;math\&quot; style=\&quot;whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal\&quot;&gt;&lt;table cellpadding=\&quot;-1\&quot; cellspacing=\&quot;-1\&quot; style=\&quot;margin-right:1px\&quot;&gt;&lt;tr&gt;&lt;td style=\&quot;border-bottom:1px solid black\&quot;&gt;1&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;5&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;&lt;/span&gt;），从而根据速度=路程÷时间求出他们回家的速度是多少．&quot;,
&quot;TITLE&quot;: &quot;小红和小明放学步行回家，已知小红走的路程比小明少&lt;span class=\&quot;MathJye\&quot; mathtag=\&quot;math\&quot; style=\&quot;whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal\&quot;&gt;&lt;table cellpadding=\&quot;-1\&quot; cellspacing=\&quot;-1\&quot; style=\&quot;margin-right:1px\&quot;&gt;&lt;tr&gt;&lt;td style=\&quot;border-bottom:1px solid black\&quot;&gt;1&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;3&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;&lt;/span&gt;，而小明用的时间比小红多&lt;span class=\&quot;MathJye\&quot; mathtag=\&quot;math\&quot; style=\&quot;whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal\&quot;&gt;&lt;table cellpadding=\&quot;-1\&quot; cellspacing=\&quot;-1\&quot; style=\&quot;margin-right:1px\&quot;&gt;&lt;tr&gt;&lt;td style=\&quot;border-bottom:1px solid black\&quot;&gt;1&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;5&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;&lt;/span&gt;，那么小红与小明步行回家的速度比是（ ）&quot;,
&quot;ANSWER1&quot;: &quot;C&quot;,
&quot;ID&quot;: 2820,
&quot;ISRIGHT&quot;: null,
&quot;ANSWER2&quot;: &quot;【解答】解：小红走的路程是小明的1-&lt;span class=\&quot;MathJye\&quot; mathtag=\&quot;math\&quot; style=\&quot;whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal\&quot;&gt;&lt;table cellpadding=\&quot;-1\&quot; cellspacing=\&quot;-1\&quot; style=\&quot;margin-right:1px\&quot;&gt;&lt;tr&gt;&lt;td style=\&quot;border-bottom:1px solid black\&quot;&gt;1&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;3&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;&lt;/span&gt;=&lt;span class=\&quot;MathJye\&quot; mathtag=\&quot;math\&quot; style=\&quot;whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal\&quot;&gt;&lt;table cellpadding=\&quot;-1\&quot; cellspacing=\&quot;-1\&quot; style=\&quot;margin-right:1px\&quot;&gt;&lt;tr&gt;&lt;td style=\&quot;border-bottom:1px solid black\&quot;&gt;2&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;3&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;&lt;/span&gt;，&lt;br /&gt;小明用的时间是小红的1+&lt;span class=\&quot;MathJye\&quot; mathtag=\&quot;math\&quot; style=\&quot;whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal\&quot;&gt;&lt;table cellpadding=\&quot;-1\&quot; cellspacing=\&quot;-1\&quot; style=\&quot;margin-right:1px\&quot;&gt;&lt;tr&gt;&lt;td style=\&quot;border-bottom:1px solid black\&quot;&gt;1&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;5&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;&lt;/span&gt;，&lt;br /&gt;小红用的时间为1÷（1+&lt;span class=\&quot;MathJye\&quot; mathtag=\&quot;math\&quot; style=\&quot;whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal\&quot;&gt;&lt;table cellpadding=\&quot;-1\&quot; cellspacing=\&quot;-1\&quot; style=\&quot;margin-right:1px\&quot;&gt;&lt;tr&gt;&lt;td style=\&quot;border-bottom:1px solid black\&quot;&gt;1&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;5&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;&lt;/span&gt;）&lt;br /&gt;=1÷&lt;span class=\&quot;MathJye\&quot; mathtag=\&quot;math\&quot; style=\&quot;whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal\&quot;&gt;&lt;table cellpadding=\&quot;-1\&quot; cellspacing=\&quot;-1\&quot; style=\&quot;margin-right:1px\&quot;&gt;&lt;tr&gt;&lt;td style=\&quot;border-bottom:1px solid black\&quot;&gt;6&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;5&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;=&lt;span class=\&quot;MathJye\&quot; mathtag=\&quot;math\&quot; style=\&quot;whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal\&quot;&gt;&lt;table cellpadding=\&quot;-1\&quot; cellspacing=\&quot;-1\&quot; style=\&quot;margin-right:1px\&quot;&gt;&lt;tr&gt;&lt;td style=\&quot;border-bottom:1px solid black\&quot;&gt;5&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;6&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;&lt;/span&gt;，&lt;br /&gt;小红与小明步行回家的速度比是：&lt;br /&gt;（&lt;span class=\&quot;MathJye\&quot; mathtag=\&quot;math\&quot; style=\&quot;whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal\&quot;&gt;&lt;table cellpadding=\&quot;-1\&quot; cellspacing=\&quot;-1\&quot; style=\&quot;margin-right:1px\&quot;&gt;&lt;tr&gt;&lt;td style=\&quot;border-bottom:1px solid black\&quot;&gt;2&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;3&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;÷&lt;table cellpadding=\&quot;-1\&quot; cellspacing=\&quot;-1\&quot; style=\&quot;margin-right:1px\&quot;&gt;&lt;tr&gt;&lt;td style=\&quot;border-bottom:1px solid black\&quot;&gt;5&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;6&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;&lt;/span&gt;）：（1÷1）&lt;br /&gt;=&lt;span class=\&quot;MathJye\&quot; mathtag=\&quot;math\&quot; style=\&quot;whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal\&quot;&gt;&lt;table cellpadding=\&quot;-1\&quot; cellspacing=\&quot;-1\&quot; style=\&quot;margin-right:1px\&quot;&gt;&lt;tr&gt;&lt;td style=\&quot;border-bottom:1px solid black\&quot;&gt;4&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;5&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;&lt;/span&gt;：1&lt;br /&gt;=4：5，&lt;br /&gt;答：小红与小明步行回家的速度比是4：5．&lt;br /&gt;故选：C．&quot;
},
{
&quot;KNOWLEDGES&quot;: &quot;正比例和反比例的意义&quot;,
&quot;A&quot;: &quot;比例尺一定，两地的实际距离和图上距离&quot;,
&quot;B&quot;: &quot;如果y=5x，y和x&quot;,
&quot;C&quot;: &quot;圆的面积和直径&quot;,
&quot;ANSWER&quot;: null,
&quot;SCORE&quot;: 20,
&quot;D&quot;: &quot;订阅《小学生作文》的份数和总价&quot;,
&quot;E&quot;: &quot;书的总册数一定，每包的册数和包数&quot;,
&quot;QTPYE&quot;: &quot;多选题&quot;,
&quot;DIFF&quot;: 0.6,
&quot;ERRORANSWER&quot;: &quot;&quot;,
&quot;PARSE&quot;: &quot;【分析】判断两个相关联的量之间成什么比例，就看这两个量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定；如果是比值一定，就成正比例；如果是乘积一定，则成反比例．&quot;,
&quot;TITLE&quot;: &quot;下面各题中的两种量成正比例关系的有（ ）&quot;,
&quot;ANSWER1&quot;: &quot;A|B|D|F&quot;,
&quot;ID&quot;: 15015967,
&quot;ISRIGHT&quot;: null,
&quot;ANSWER2&quot;: &quot;【解答】解：A、图上距离：实际距离=比例尺（一定），所以比例尺一定，图上距离和实际距离成正比例；&lt;br /&gt;B、y=5x，y：x=5（一定），所以x和y成正比例；&lt;br /&gt;C、圆的面积÷（直径÷2）=π（直径÷2），没有定值，所以圆的面积与直径不成比例；&lt;br /&gt;D、因为订阅《小学生作文》的总价÷份数=单价（一定），&lt;br /&gt;是订阅《小学生作文》的总价和份数的比值一定，&lt;br /&gt;符合正比例的意义，&lt;br /&gt;所以订阅《小学生作文》的份数和总价成正比例；&lt;br /&gt;E、因为每包书的册数×包数=书的总册数（一定），&lt;br /&gt;所以每包数的册数和包数成反比例；&lt;br /&gt;F、同一时刻，同一地点物体的高度和影子的长度的比值一定，即物体的高度：影子的高度=比值（一定），所以同一时刻，同一地点物体的高度和影子的长度成正比例；&lt;br /&gt;故选：A，B，D，F．&quot;
}
]
}</code></pre>
<p><strong>返回参数说明</strong> </p>
<table>
<thead>
<tr>
<th style="text-align: left;">参数名</th>
<th style="text-align: left;">类型</th>
<th>说明</th>
</tr>
</thead>
<tbody>
<tr>
<td style="text-align: left;">SCORE</td>
<td style="text-align: left;">int</td>
<td>分数</td>
</tr>
<tr>
<td style="text-align: left;">ANSWER</td>
<td style="text-align: left;">String</td>
<td>做题记录答案，没做过返回null</td>
</tr>
<tr>
<td style="text-align: left;">ERRORANSWER</td>
<td style="text-align: left;">String</td>
<td>错误答案（前端需要，无实际意义）</td>
</tr>
<tr>
<td style="text-align: left;">ISRIGHT</td>
<td style="text-align: left;">integer</td>
<td>空为没做，0为做错，1为正确</td>
</tr>
<tr>
<td style="text-align: left;">QTPYE</td>
<td style="text-align: left;">String</td>
<td>试题类型</td>
</tr>
<tr>
<td style="text-align: left;">DIFF</td>
<td style="text-align: left;">float</td>
<td>难易程度</td>
</tr>
<tr>
<td style="text-align: left;">TITLE</td>
<td style="text-align: left;">String</td>
<td>题干</td>
</tr>
<tr>
<td style="text-align: left;">ANSWER1</td>
<td style="text-align: left;">String</td>
<td>答案</td>
</tr>
<tr>
<td style="text-align: left;">ANSWER2</td>
<td style="text-align: left;">String</td>
<td>解答</td>
</tr>
<tr>
<td style="text-align: left;">PARSE</td>
<td style="text-align: left;">String</td>
<td>分析</td>
</tr>
<tr>
<td style="text-align: left;">KNOWLEDGES</td>
<td style="text-align: left;">String</td>
<td>知识点</td>
</tr>
</tbody>
</table>