需求、能力拆解和工时评估：物理典型颗粒-电路故障分析
<table>
<thead>
<tr>
<th>作者</th>
<th>QFord</th>
</tr>
</thead>
<tbody>
<tr>
<td>创建日期</td>
<td>2024-3-18</td>
</tr>
<tr>
<td>最后更新日期</td>
<td>2024-3-??</td>
</tr>
<tr>
<td>版本</td>
<td>V1.1.0</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p>[TOC]</p>
<h1>需求来源</h1>
<p>王永弟(140912) 2024/3/18 14:27:21
@林七佛 物理电信颗粒-电路故障分析，这个你这边来做</p>
<h1>需求描述</h1>
<p>[设计案地址V1.1](<a href="https://docs.qq.com/sheet/DV1pJWFBGS2RhWkFP?tab=hkiwc6">https://docs.qq.com/sheet/DV1pJWFBGS2RhWkFP?tab=hkiwc6</a> "设计案地址V1.1")</p>
<p>> 王永弟(140912) 2024/3/19 18:06:02
采用<strong>Unreal</strong>来做吧，内部与外部，也能做个对比。
UE跑移动端，能做到什么效果，尽自己做大的能力去做。外包团队也是用Unreal来做的，也是跑Pad上</p>
<p>这是一个虚拟实验室项目的Demo，专注于“电路故障分析”的学习模块。</p>
<h3>学习目标</h3>
<p>1. 了解空气开关的作用。
2. 了解三孔插座的接线规则。
3. 了解试电笔判定火线和零线的方法。</p>
<h3>实验步骤与关键点</h3>
<p>1. 引出问题：通过一个音乐节排练中断的剧情引入，设置停电故障场景，激发学习兴趣。
2. 问题调查：玩家和电工助手Sparky一起检查现场，观察电路板、插座和线缆等可能的故障来源。
3. 检查设备：详细检查设备外观，特别是空气开关的烧损痕迹，以及插座面板的烧焦迹象。
4. 实验操作：包括更换烧损的空气开关和烧焦的插座，操作过程中强调安全意识和正确的操作步骤。
5. 恢复电力并测试：完成维修后，测试电路是否恢复正常，确保所有设备都处于最佳状态。
6. 问题调查（进阶）：进一步检查设备，确保没有遗漏的故障点。</p>
<h3>交互与反馈</h3>
<p>设计案中强调了交互形式和游戏化反馈，如使用3D场景和CG视频增强学习体验，以及通过游戏化元素（如任务完成的反馈）增加学习动力。</p>
<h3>技术与美术需求</h3>
<p>明确了CG视频、3D场景、3D物件和AI图片的制作需求，力求最美的表现效果。</p>
<h3>教学设计</h3>
<p>整个设计案通过剧情引入、现场调查、设备检查、实际操作和问题分析等步骤，旨在提供一个互动式和沉浸式的学习体验，帮助学习者深入理解电路故障分析的知识点。
这个设计案通过结合教育内容与互动技术，旨在提高学习者的参与度和学习效果，使复杂的电路故障分析知识变得易于理解和掌握。</p>
<h2>需求拆解</h2>
<ol>
<li>引出问题-场景*1</li>
<li>问题调查-场景*2</li>
<li>实验操作-场景*2</li>
<li>故障分析-场景*2</li>
</ol>
<h2>基础能力拆解</h2>
<ul>
<li>第一人称视角[1d]</li>
<li>
<p>第三人称视角[1d]
> 需提供两种视角的切换能力</p>
</li>
<li>视频播放能力[1d]</li>
<li>音频播放能力[0.5d]</li>
<li>对话系统能力[2d]</li>
<li>
<p>支持[2D|3D]角色在对话框[左|右]测
> 支持[2D|3D]角色在对话框[左|右]测 非硬性要求，只是觉得更生动。
特别是3D角色加上嘴型支持的话。</p>
</li>
<li>Timeline控制能力[0.5d]</li>
<li>交互能力[1d]
<ol>
<li>拼接（试电笔插入插座面板）</li>
</ol></li>
<li>镜头控制能力[0.5d]
<ol>
<li>镜头线性推进（视角放大锁定空气开关位置）</li>
</ol></li>
<li>粒子系统控制能力[0.5d]</li>
<li>基础UI能力[1d]
<ol>
<li>按钮</li>
<li>工具栏</li>
</ol></li>
<li>动画控制能力[1d]</li>
</ul>
<h1>工作量评估-人日</h1>
<table>
<thead>
<tr>
<th>版本</th>
<th>V1.0.0</th>
</tr>
</thead>
<tbody>
<tr>
<td>0：需求拆解、澄清</td>
<td>1</td>
</tr>
<tr>
<td>1：项目框架、白模资源和文档</td>
<td>2</td>
</tr>
<tr>
<td>2：基础能力实现</td>
<td>10</td>
</tr>
<tr>
<td>3：业务胶水代码</td>
<td>5</td>
</tr>
<tr>
<td>4：自测、联调和往返</td>
<td>5</td>
</tr>
<tr>
<td>总计</td>
<td>22</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<h1>计划开发周期</h1>
<p>待定</p>