11.5 体育舞蹈锻炼对大学生心理亚健康状态的影响:应对方式的中介
<p><strong>体育舞蹈锻炼对大学生心理亚健康状态的影响:应对方式的中介</strong>
杨惠,车广伟,冯玉娟,等.[J].天津体育学院学报,2020,35(05):560-565.
<strong>研究目的：</strong>
探讨体育舞蹈锻炼改善大学生心理亚健康状态的途径和心理机制。
<strong>研究方法：</strong>
使用协方差分析检验组间差异，使用结构方程模型及sobel检验分析中介效应。
<strong>文章框架</strong>
1 研究对象与方法
1.1 研究对象
1.2 研究工具
1.3 统计方法
2 研究结果与分析
2.1 2 组在应对方式和心理亚健康各维度得分的差异性检验
2.2 应对方式的中介效应检验
3讨论
<strong>论文优点：</strong>
本文不仅对比考查了练习体育舞蹈与久坐少动的大学生的应对方式和心理亚健康状态的差异，也进一步深入探讨了 体育舞蹈对改善大学生心理亚健康状态的心理机制。
<strong>论文缺点：</strong></p>