9.17立德树人视域下红色体育课程思政建设的实践路径
<p><strong>立德树人视域下红色体育课程思政建设的实践路径</strong>
钱俊伟，钱永健.北京体育大学学报，2021，44(06):159-166.
<strong>研究目的：</strong>
通过文献资料法、逻辑推理法、辩证分析法、实证推演法等研究方法，对“立德树人”视域下红色体育课程思政建设的设置与实践路径进行了系统研究。
<strong>研究方法：</strong>
文献资料法、逻辑推理法、辩证分析法、实证推演法
<strong>文章框架</strong>
1 “立德树人”视域下红色体育课程思政建设的基础学理
1.1“体思双升”是红色体育课程思政建设的目标
1.1.1红色体育课程思政建设要有体育的功能，提高学生身体锻炼的效果
1.1.2红色体育课程思政建设要有思政的功能，丰富学生思政教育的内容
1.2“体德双修”是红色体育课程思政建设的方向
1.3“体智双优”是红色体育课程思政建设的动力
2 “立德树人”视域下红色体育课程思政建设的体验式应用学理
2.1主题体验式学习是红色体育课程思政建设的最优途径
2.2情境体验学习是红色体育课程思政建设的深度拓展
2.3冒险体验是红色体育课程思政建设的突破重点
2.4团队体验学习是红色体育课程思政建设的基础平台
3“立德树人”视域下红色体育课程思政建设的实践路径
3.1构建红色体育课程思政和思政课程的协同模式
3.2构筑红色体育课程思政的项目主题建设
3.3创建红色体育课程思政的复合生态模式
<strong>论文优点：</strong>
本文通过体验式教学达到课程思政的效果。
<strong>论文缺点：</strong>
无</p>