11.6 大学生体育锻炼与领悟社会支持的SEM分析
<p><center><strong>大学生体育锻炼与领悟社会支持的SEM分析
刘冲《湖北体育科技》2023年第42卷第9期</strong></center>
研究目的：
探究大学生体育锻炼水平和相关因素与领悟社会支持水平的关系，为提高大学生心理健康水平提供理论参考。
文章框架：
从现有研究看来体育锻炼和人际关系困扰都能够影响领悟社会支持水平，但是具体以什么样的机制去影响领悟社会支持却尚未有文献报道。因此本文基于以上分析，通过构建结构方程模型来探讨体育锻炼和人际关系困扰影响大学生领悟社会支持的机制，
并提出H1：大学生的体育锻炼能够直接预测其领悟社会支持水平。
H2：人际关系困扰在大学生体育锻炼和其领悟社会支持水平之间起到中介作用，假设模型图1如下。
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1研究方法
1.1 调查对象
1.2 研究工具
1.2.1 人口统计学问卷
1.2.2 体育锻炼等级量表
1.2.3 人际关系综合诊断量表
1.2.4 领悟社会支持量表
采用Zimet等编制，姜乾金翻译修订的领悟社会支持量表，该量表共12个条目，由家庭内支持、朋友支持、其他支持3个维度构成。李克特7点评分，1—7表示“完全不同意”到“完全同意”，总分得分越高，表明领悟社会支持程度越高。本研究中该量表的Cronbach’s α系数为0.96。
2 研究结果
2.1 共同方法偏差的控制和检验
2.2 大学生体育锻炼、领悟社会支持、人际关系困扰的性别差异
2.3 大学生体育锻炼、领悟社会支持、人际关系困扰的相关分析
体育锻炼与领悟社会支持显著呈正相关与人际关系困扰呈显著负相关，这与之前的理论分析一致。领悟社会支持与人际关系困扰呈负相关，所有变量之间都两两相关。
2.4 中介效应检验
3 讨论
3.1 变量间的性别差异
在体育锻炼量上男大学生要高于女大学生。Thomas认为体育锻炼的性别差异是由荷尔蒙差异和环境结合造成的，归因于男性荷尔蒙水平的影响，男性的肌肉质量和力量通常比女性更高，较好的身体素质更适合于需要力量、体型的活动，同时受中国儒家文化的影响，女性在社会期望中更多的是温婉大方的形象，导致女性从本体上产生一种自己不应该像男性一样进行大强度体育锻炼的主观态度，生理因素和社会期望的共同作用使得大学生在体育锻炼水平上存在性别差异。此外体育锻炼态度和体育场所也是导致大学生在体育锻炼上存在性别差异的原因之一，研究表明男大学生的体育锻炼态度比女大学生的体育锻炼态度更积极，而体育锻炼的态度越积极其锻炼的频率就越频繁；在体育场所方面，目前中国高校的体育场所集中于篮球、足球这一类高强度、对抗性强的场馆，女生则倾向于瑜伽、舞蹈这一类安静的运动，但这一类场馆又比较缺乏，这就导致了女大学生参与体育锻炼的外部动机不足，以上种种因素都会制约女大学生的锻炼行为，并因此导致了大学生在体育锻炼上的性别差异。该结果与前人的研究也相一致。
3.2 体育锻炼与领悟社会支持的关系
根据基本需要理论，关系需要是指个体感受到的与他人良好的关系以及来自他人的支持。由此可知，感知的社会支持即领悟社会支持是关系需要的一种，体育作为人类特有的社会文化活动，当个体在参加体育锻炼时可以通过运动中的人际互动获得来自社会和他人的各种支持，并因此提升领悟社会支持水平。
3.3 大学生人际关系困扰在体育锻炼与领悟社会支持间的中介作用
4 结论
1、体育锻炼能够直接正向预测大学生的领悟社会支持水平。
2、体育锻炼能够直接提升大学生的领悟社会支持水平，也可以通过改善其人际关系间接改善大学生的领悟社会支持水平。</p>