9.19 参与体育锻炼高校大学生主观幸福感的调查研究
<p><center><strong>参与体育锻炼高校大学生主观幸福感的调查研究
李静《文体用品与科技》2019年
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<strong>文章框架：</strong>
1、研究对象与方法
1.1、研究对象
1.2、测量工具
本研究中主观幸福感的测量问卷是由Watson, Clark and Tellegen编制的PANAS (Poeitive and Negative Affect Scale) 的积极情感，消极情感。生活满意度的测量问卷是采用Diener, Emmons, Larsen and Criffin编制的SWLS (Satisfaction with Life Scale) 。
2 结果
2.1、主观幸福感在性别上的差异
2.2、主观幸福感在年级上的差异
2.3、主观幸福感在参与频度上的差异
2.4、主观幸福感在学科性质上的差异
3 结论与建议
3.1 结论
①性别方面，女生的主观幸福感普遍高于男生；
②年级方面，低年级学生比高年级学生的生活满意度高，此结果的原因可能是大三大四的学生面临实习或毕业就业压力增大，导致生活满意度下降，主观幸福感降低；
③跆拳道锻炼参与频度越高，整体主观幸福感越高，
④学科性质方面。艺术体育专业的学生比其他专业的大学生主观幸福感强。
3.2 建议
（1）学校应积极加强及规范公共体育课程设置多样化；（2）完善体育设施，保障学生运动空间及活动安全。</p>